Formation langage Python – Développez en Python 3

Une évaluation quotidienne de l’acquisition des connaissances de la veille est effectuée.

Une synthèse est proposée en fin de formation. Une évaluation à chaud sera proposée au stagiaire à la fin du cours. 

Un support de cours sera remis à chaque participant comprenant les slides sur la théorie, les exercices et les corrigés de ces derniers. Une feuille d’émargement par demi-journée de présence est fournie en fin de formation ainsi qu’une attestation de fin de formation si le stagiaire a bien assisté à la totalité de la session. 

Une évaluation quotidienne de l’acquisition des connaissances de la veille est effectuée.

Une synthèse est proposée en fin de formation. Une évaluation à chaud sera proposée au stagiaire à la fin du cours.

Un support de cours sera remis à chaque participant comprenant les slides sur la théorie, les exercices et les corrigés de ces derniers. Une feuille d’émargement par demi-journée de présence est fournie en fin de formation ainsi qu’une attestation de fin de formation si le stagiaire a bien assisté à la totalité de la session.

• Installer un environnement de développement Python
• Apprendre la syntaxe de Python (variables, structures de contrôles)
• Définir des fonctions et lambdas
• Créer des classes en Python
• Utiliser les conteneurs
• Exploiter les générateurs
• Les itertools
• Tour d’horizon d’API : numpy, pandas…

• Chefs de projet technique
• Architectes
• Développeurs

Doté d’une grande qualité d’écoute, sa pédagogie et sa compétence technique vous permettront d’acquérir les compétences sur Python.

Il saura alterner entre théorie, pratique, et retours d’expérience.

Présentation de Python

• Généralités
• Documentation

Environnement de développement

• Installation
• Quel IDE pour Python ?
• Anaconda
• Debugger une application Python
• PIP : le gestionnaire de package de python

Syntaxe de base

• Déclaration et assignation de variables
• Les structures de contrôle : condition, itération 
• Calcul arithmétique
• Créer des fonctions et lambdas expressions

Créer des classes

• Définition
• Attributs & méthodes
• Créer des instances : méthode d’initialisation
• Héritage simple et multiple
• Visibilité des attributs

Les conteneurs

• Définition
• Objet itérable
• Manipulation et slicing
• Modification

Générateurs et itérateurs avec itertools

• Le besoin 
• Créer et utiliser un générateur avec yield et send
• Pourquoi utiliser des itérateurs : Count | islice 
• Autres fonctionnalités d’itertools : Accumulate | combinations | Compress | …

Gestion des erreurs et exceptions 

• Le besoin 
• Attraper des exceptions
• Le bloc try
• Les fonctions de nettoyage pré-définies

Tour d’horizon des librairies disponibles

• Le webscrapping avec beautifulsoup
• Calcul scientifique avec Numpy
• Gestion de structure de données complexes avec Pandas
• Matplotlib et seaborn : les librairies pour faire des graphiques

1490 € HT

Retengr vous permet aussi de suivre cette formation à distance, sous forme de classe virtuelle (6 participants maximum), avec un formateur expert sur le sujet. La formation se déroule via une connexion en visio conférence (ZOOM, GoogleMeet, Teams ou autres) et vous permet d’alterner théorie et pratique de façon accompagnée ou autonome, le tout dans le respect des objectifs pédagogiques et des évaluations des acquis.

Les émargements, évaluations, attestation de formation, remises des supports de cours et autres documents se feront en ligne.

En ce qui concerne le matériel informatique du participant, il est seulement préconisé un ordinateur et une connexion internet. Nous nous chargeons du reste.

Chaque participant se verra attribuer une Machine Virtuelle qui sera exécutée dans le Cloud d’Amazon. Il disposera alors de la puissance et des outils nécessaires pour le bon déroulement de la formation. Aucune installation de la part du participant n’est requise avant la formation.

Une journée type de formation à distance se décompose de la façon suivante :

Matin :

• 2h de théorie en visioconférence
• 10 à 15 minutes de présentation d’exercices en visio
• 1h de TP en autonomie avec possibilité de solliciter le formateur (partage d’écran à distance pour une assistance efficace).

Après-midi :

• 2h de théorie en visioconférence
• 10 à 15 minutes de présentation d’exercices en visio
• 1h de TP en autonomie avec possibilité de solliciter le formateur (partage d’écran à distance pour une assistance efficace).